學雷鋒活動是一項非常重要的德育工作，在撫順市農業特產學校已延續多年，并取得了良好的效果，它作為中華民族寶貴的精神財富，激勵著一代又一代的青少年健康成長，幫助著青年學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，對推動我校的精神文明建設工作的發展，促進了社會文明的進步有著重要的意義。    

此次開展的“學雷鋒”活動月（3月1日——31日），共分為4個階段，分別為“知雷鋒”、“學雷鋒”、“愛雷鋒”“做雷鋒”，現對我校開展的系列學雷鋒活動作如下總結：

    1、“知雷鋒”活動中，主要通過召開“ 弘揚雷鋒精神 傳播愛國情操”主題講座和觀看《離開雷鋒的日子》電影等系列活動，以雷鋒日記、名言、故事、影視資料等多種形式，并邀請高灣派出所警官為給位學生講述，讓每一名學生了解雷鋒，從書本層面上升到認知層面，提供了學生的認識，近而促進學生深入地學習雷鋒，為我校開展德育教育奠定堅實的基礎。

2、“學雷鋒”活動則是為了更好地傳承雷鋒精神，激發學生學習雷鋒精神的熱情，通過開展校園內的校園、教學樓、圖書館的清掃活動和校外慰問高灣敬老院志愿服務活動，掀起了學習雷鋒的熱潮，通過身體力行，讓全校同學感受雷鋒無私奉獻的精神。

    3、“愛雷鋒”活動是通過以班級為單位的 “雷鋒在我心中”主題班會，使全體同學沐浴在雷鋒的陽光下，激發學生對雷鋒精神的熱愛，并鼓勵學生用自己的實際行動去表達對雷鋒的愛，發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，是雷鋒精神得以傳承延續。

    4、“做雷鋒”活動主要以“尋找身邊的雷鋒——雷鋒精神隨手拍”為主題，以照片、視頻等新穎的形式來發現身邊的好人好事，學生積極踴躍的尋找生活中的“雷鋒”，收集了100多作品，并以此為榜樣成為了他人眼中的“雷鋒”。    

    學校通過開展各類形式的學雷鋒活動，讓雷鋒精神永駐人間，讓傳統美德發揚光大，讓學生們體會到“雷鋒”就在你我身邊?！袄卒h”月雖已過去，但學習雷鋒的精神不會過去，我校會將“雷鋒精神”薪火相傳，促進校園精神文明建設和良好道德風尚的形成。